新學期開學, 一位新入職的教師責罰了一名學生, 校長馬上召見該新教師。
校長: 學生是我們米飯班主, 我們不單只不能隨便責罰, 而且還要按他們的考試成績作不同的對待。
新教師: 如何對待?
校長: 例如學生考試得A, 你要對他好, 因為他以後可能是科學家, 會對社會有所貢獻;
假如有學生考試得B,你也要對他好, 因為他以後或會返校當老師, 可能是你的同事;
假如有學生考試得C, 你也要對他好, 因為他以後一定會賺大錢, 會捐給學校很多錢。
新教師: 但我責罰的那個學生,出貓作弊, 賄賂先生,冒家長簽名,侵吞學生會公款,欺詐同學金錢。
校長: 啊! 這種學生, 你要對他更好, 因為他以後, 很大機會會當總統。
校長: 學生是我們米飯班主, 我們不單只不能隨便責罰, 而且還要按他們的考試成績作不同的對待。
新教師: 如何對待?
校長: 例如學生考試得A, 你要對他好, 因為他以後可能是科學家, 會對社會有所貢獻;
假如有學生考試得B,你也要對他好, 因為他以後或會返校當老師, 可能是你的同事;
假如有學生考試得C, 你也要對他好, 因為他以後一定會賺大錢, 會捐給學校很多錢。
新教師: 但我責罰的那個學生,出貓作弊, 賄賂先生,冒家長簽名,侵吞學生會公款,欺詐同學金錢。
校長: 啊! 這種學生, 你要對他更好, 因為他以後, 很大機會會當總統。
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